miércoles, 27 de diciembre de 2017
sábado, 23 de diciembre de 2017
viernes, 15 de diciembre de 2017
SEMANA 18 DEL 18 AL 21 DE DICIEMBRE DEL 2017
ESTA SEMANA NO HAY TAREAS.
TRABAJAREMOS DANDO REPASO DE RESISTENCIAS EL DÍA LUNES Y CONTINUAMOS CON LO QUE QUEDO PENDIENTE.
viernes, 8 de diciembre de 2017
SEMANA 17 DEL 11 AL 15 DE DICIEMBRE DEL 2017
ESTA SEMANA ESTAREMOS TRABAJANDO DE LA SIGUIENTE MANERA.
LUNES: TEORÍA TECNOLOGÍA Y ENTREGA DE PROYECTO Y CALIFICACIONES
MARTES: EMPRENDEDORES Y ELECTRÓNICA
MIÉRCOLES Y JUEVES PRÁCTICAS: 9, 10 y 11
viernes, 1 de diciembre de 2017
SEMANA 16 DEL 4 AL 8 DE DICIEMBRE DEL 2017
ESTA SEMANA ESTAREMOS TRABAJANDO DE LA SIGUIENTE MANERA:
LUNES: EXAMEN BIMESTRAL Y PROYECTO
MARTES Y MIÉRCOLES PROYECTO
JUEVES. PRÁCTICA 8 Y 9
NO SE LES OLVIDE TRAER LO DE LA TARDEADA NAVIDEÑA Y SUS HUEVOS CON CONFETI.
LES RECUERDO QUE NO TODOS LOS NIÑOS HAN TRAIDO EL ADORNO PARA EL LABORATORIO.
viernes, 24 de noviembre de 2017
SEMANA 15 DEL 27 DE NOVIEMBRE EL 1 DE DICIEMBRE DEL 2017
LUNES. TEORÍA TECNOLOGÍA Y DUDAS SOBRE EL PROYECTO, TAMBIÉN SE RECIBEN LAS PRÁCTICAS, TAREAS Y ACTIVIDADES DE ACUERDO A LA NOTIFICACIÓN ENVIADA.
MARTES, MIÉRCOLES Y JUEVES. CONTINUAMOS CON EL PROYECTO. NO OLVIDAR LO QUE LE TOCA A CADA UNO, LES RECUERDO QUE ES POR MESA DE TRABAJO Y YA CADA QUIEN SABE LO QUE DEBE DE HACER.
NO OLVIDAR EL ADORNO NAVIDEÑO
viernes, 17 de noviembre de 2017
SEMANA 14 DEL 20 AL 24 DE NOVIEMBRE DEL 2017
ESTA SEMANA TRABAJAREMOS DE LA SIGUIENTE FORMA:
EL DÍA MARTES: ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA DE PRÁCTICAS A DESTIEMPO, E INICIAMOS NUESTRO PROYECTO, YA TIENEN POR MESA DE TRABAJO LO QUE LES TOCA A CADA UNO (VER LOS LINK DE LA SEMANA ANTERIOR). NO OLVIDAR SU BATA Y SU MATERIAL.
NO OLVIDAR TRAER UN ADORNO NAVIDEÑO PARA ADORNAR EL LABORATORIO.
EL DÍA MIÉRCOLES Y JUEVES TRABAJAREMOS PROYECTO.
NOTA:
SEÑOR PADRE DE FAMILIA.
EL DÍA MARTES, SE ENVIARÁ NOTIFICACIÓN DE COMO VAN AVANZANDO SUS HIJOS Y DE LA FECHA ÚLTIMA DE ENTREGA DE PRÁCTICAS, TAREAS O ACTIVIDADES. SE RECUERDA QUE EL PORCENTAJE ES MENOR EN CADA UNO DE LOS ASPECTOS NOTIFICADOS.
viernes, 10 de noviembre de 2017
SEMANA 13 DEL 13 AL 17 DE NOVIEMBRE DEL 2017
EL DÍA LUNES TENDREMOS TEORÍA TECNOLOGÍA .
EL DÍA MARTES EMPRENDEDORES Y SE RIFA EL PROYECTO A REALIZAR PARA ESTE BIMESTRE.
FAVOR DE OBSERVAR LOS SIGUIENTES LINK. HACEMOS EL COMENTARIO DE LOS MISMOS EL DÍA MARTES. SON LOS PROYECTOS A REALIZAR.
VENTANA AUTOMATICA CASERA
CIRCUITO PUENTE H
PUERTA AUTOMÁTICA CASERA
CASA DOMOTICA
EL MIÉRCOLES TERMINAN EL EXAMEN Y EL JUEVES ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA DE LAS PRÁCTICAS 6 Y 7.
NOTA: PARA EL DÍA 22 DE NOVIEMBRE IMPRIMIR Y COMPRAR EL MATERIAL QUE HAGA FALTA DE LAS SIGUIENTES PRÁCTICAS.
PRACTICA
NO. 9 “SENSOR DE APLAUSOS”
DATOS
GENERALES
|
Año:
|
3RO. DE
SECUNDARIA
|
|
Laboratorio:
|
ELECTRÓNICA,
COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE CONTROL 3
|
|
Capacidad:
|
35 ALUMNOS
|
OBJETIVO:
Reconocer el funcionamiento del micrófono
electrec aplicado a un sensor común.
TIPO DE
PRÁCTICA
Los alumnos se encuentran colocados en mesas, pero trabajan en forma
individual.
ASPECTOS TEÓRICOS
Micrófono de condensador
electret o, simplemente, electret, es una variante del micrófono de condensador que utiliza
un electrodo (fluorocarbonato
o policarbonato de flúor) lámina de plástico que al estar polarizado no
necesita alimentación. Que las placas estén polarizadas significa que están
cargadas permanentemente desde su fabricación (se polarizan una sola vez y
pueden durar muchos años).
La carga electrostática se
aplica en la placa móvil (diafragma) durante el proceso de fabricación, cuando
la misma se somete a una temperatura de
220 grados, al tiempo que se le aplicaban
4.000 voltios.
La existencia de esta carga
electrostática hace que para alimentar las placas ya no sean necesarias
ni pilas ni alimentación phantompara su
funcionamiento, sin embargo, sí que se requiere esta alimentación para
proporcionar energía al preamplificador.
Como el diafragma pesa menos
(tiene menor masa), la respuesta en frecuencia del micrófono
electret está más cerca de la respuesta que proporciona un micrófono de bobina móvil, que de la que
ofrece un micro de condensador convencional. Lo habitual es utilizar una pila
de 1.5 V, aunque se puede usar la alimentación phantom, no es conveniente, pues
si se sobrealimenta constantemente al micro, se acortará su vida útil.
En cuanto a su directividad,
pueden ser omnidireccionales o direccionales.
Los micrófonos electret son
robustos, por lo que soportan la manipulación, y además tienen como gran
ventaja su reducido tamaño, por lo que el micro electret se usa en las
siguientes aplicaciones:
·
Como micro de corbata, solapa. La mayoría de
micrófonos de solapa usados en televisión son
del tipo electret. Más aún, cuando su fabricación en masa, permite que su coste
sea económico.
·
Como micro de las pequeñas grabadoras portátiles que usan los
profesionales en exteriores (para obtener declaraciones para radio, etc.).
·
Como micrófonos para ser pegados a instrumentos
específicos, de percusión, metales, pianos acústicos, cuerdas, etc.
·
Como micrófonos de los celulares (teléfonos
móviles).
·
Para equipos domésticos de alta
fidelidad.
Los micrófonos electret tienen
una respuesta en frecuencia bastante
buena (50 a 15.000 Hz) y una sensibilidad entre -50 dB y -70 dB, aunque lejana
de la de los micrófonos de condensador, que son mucho más sensibles en
la zona de los agudos). Además, es una respuesta poco plana.
Entre sus principales ventajas
destaca su insensibilidad a la humedad y el calor (aunque la humedad y las
partículas causen un cortocircuito en parte del diafragma, siempre se obtiene
señal eléctrica a la salida) y a su elevada relación calidad/precio.
El principal inconveniente que
presentan los micrófonos electret es el polvo, que deteriora su rendimiento con
el uso. Cuando un micrófono electret empieza a producir zumbidos
(ruidos) inexplicables, es una indicación de que debe ser sustituido, ya que ha
terminado su vida activa.
DESCRIPCIÓN
DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO
Equipo
|
Cantidad
|
Descripción
|
Proporcionado
por:
|
|
|
Institución
|
Alumno
|
||
|
1
|
PINZAS
PELA CABLE AUTOMÁTICA
mod. 17360, marca truper, permite quitar el aislante del cable de forma automática y colocar terminales. Capacidad 8 - 30 AWG |
|
X
|
|
1
|
pinzas de punta y corte
truper
* forjadas en acero al cromo
vanadio ,capa satinada resistentes a la corrosión
SKU: 17315 MODELO DEL FABRICANTE: T203-7 |
|
X
|
Materiales
|
Cantidad
|
Descripción
|
Proporcionado
por:
|
Costo
|
|
|
Institución
|
Alumno
|
|||
|
1*
|
Protoboard
|
|
X
|
$ 80.00
|
|
1 mt.*
|
Alambre para protoboard No.22
|
|
X
|
$ 3.00
|
|
1*
|
Push-botón NA
|
|
X
|
$ 3.00
|
|
1*
|
Potenciómetro de 100 k Ω
|
|
X
|
$ 8.00
|
|
1*
|
Resistencia de 10 k Ω a ½ W
|
|
X
|
$ 1.00
|
|
4
|
Resistencias de 1 k Ω a ½ W.
|
|
X
|
$ 4.00
|
|
1
|
Micrófono micro electrec
|
|
X
|
$ 8.00
|
|
1*
|
Led 5 mm.
|
|
X
|
$ 1.50
|
|
1
|
SCR 106 D
|
|
X
|
$ 12.00
|
|
1*
|
Pila de 9 volts
|
|
X
|
$ 10.00
|
|
1*
|
Porta pila
|
|
X
|
$4.00
|
|
1*
|
Resistencia de 100 k Ω a ½ W
|
|
X
|
$ 1.00
|
|
1*
|
Transistor 2N3904
|
|
X
|
$ 4.00
|
|
1*
|
Capacitor electrolítico de 10 uF
|
|
X
|
$ 3.00
|
|
1*
|
Circuito integrado 555
|
|
X
|
$ 5.00
|
|
1
|
Circuito integrado 4017 CMOS
|
|
X
|
$ 16.00
|
|
2
|
Diodos 1N4004
|
|
X
|
$ 8.00
|
Costo total
de la práctica: $ 48.00
NOTA: El material que se encuentra marcado
con asterisco, es material que ya tiene el alumno, fue solicitado en prácticas
anteriores, verificar que se tenga. Solo comprar el material que no tiene
asterisco
PROCEDIMIENTO
1.-
Verificar que se tengan todos los materiales a utilizar para la práctica.
2.-
Conectar el circuito de diagrama 1 en el protoboard, teniendo cuidado al
colocar los pines de los componentes.
3.-
Verificar la conexión del micrófono para que funcione adecuadamente.
4.- Una
vez armado el circuito y revisado, conectar la pila a la porta pila y
conectarlo al protoboard.
5.-
verificar el funcionamiento del circuito.
DIAGRAMA 1
Para controlar el pulso de salida se coloca un push-boton NA en paralelo
con el SCR
6.- Conectar en el protoboard,
el circuito del diagrama 2, teniendo cuidado con los pines de los componentes
para no romperlos.
7.- Verificar que las conexiones estén
bien realizadas y bien polarizado el transistor para evitar fallas.
8.- verificar la polaridad del led.
9.- Una vez, revisado el circuito,
colocar la pila en la porta pila y conectar al protoboard.
10.- Aplaudir para que funcione el
circuito, el led deberá prender, para poder apagarlo, realiza los cambios
marcados abajo del circuito.
11.- Observa que sucede con el circuito
del diagrama 2 cuando se aprieta el push-boton.
12.- Observa cómo funciona el circuito y
anota tus observaciones
13.- Una vez revisado y analizado el
circuito, desconéctalo.
DIAGRAMA 2
Para
programar el encendido con dos aplausos
y apagado con un aplauso de debe hacer lo siguiente:
Se pasa la
resistencia R7 (1k) al pin 4 (Q2) y la conexión que se encontraba en el pin 4
se pasa al pin 7 (Q3)
Con los
diodos para prender con un aplauso y apagar con dos
OBSERVACIONES
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CUESTIONARIO:
1.-
Describe el funcionamiento del transmisor.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.- ¿Qué
función tiene el circuito integrado 555 en el diagrama 1?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3, ¿Qué
sucede cuando mueves el potenciómetro en el diagrama 1?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.-
Describe como controlaste el giro del motor, en el diagrama 2.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.- ¿Qué
función tiene el circuito integrado 74LS14 en el diagrama 2?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CONCLUSIÒN
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación del 5% =
cuando solo se tenga el material y la práctica impresa, falta de esmero en el
desarrollo de la práctica.
Calificación del 10%
= cuando la práctica esté terminada y funcionando en su totalidad (cumpliendo
requisitos anteriores descritos).
Calificación a la
mitad del porcentaje equivalente a cada
práctica, cuando se entreguen a destiempo.
PRACTICA
NO. 10 “SENSOR DE TACTO”
DATOS
GENERALES
|
Año:
|
3RO. DE
SECUNDARIA
|
|
Laboratorio:
|
ELECTRÓNICA,
COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE CONTROL 3
|
|
Capacidad:
|
35 ALUMNOS
|
OBJETIVO:
Reconocer el funcionamiento del micrófono
electrec aplicado a un sensor común.
TIPO DE
PRÁCTICA
Los alumnos se encuentran colocados en mesas, pero trabajan en forma
individual.
ASPECTOS TEÓRICOS
El sensor
de tacto es un circuito que se activa, cuando tocamos una
determinada zona del mismo con nuestras manos.
La piel
tiene un valor de resistencia intrínseca que también se conoce como:
resistencia galvánica, que disminuye según el grado de hidratación o estrés de
nuestro cuerpo.
A mayor
hidratación, nuestra piel será más húmeda y su resistencia disminuirá. Esta
propiedad de la piel es la que hace posible que el sensor de tacto funcione.
Un interruptor del tacto es un circuito
útil que puede ser utilizado para detectar los seres humanos o proteger
los objetos pequeños, tales como antigüedades.
Puede ser utilizado para encender una lámpara o como un indicador audible, un timbre cuando alguien se acerca a una puerta o una mesa.
Puede ser utilizado para encender una lámpara o como un indicador audible, un timbre cuando alguien se acerca a una puerta o una mesa.
El interruptor del tacto, o el interruptor de la capacidad, también se puede utilizar para
iniciar una señal de pantalla en movimiento.
DESCRIPCIÓN
DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO
Equipo
|
Cantidad
|
Descripción
|
Proporcionado
por:
|
|
|
Institución
|
Alumno
|
||
|
1
|
PINZAS
PELA CABLE AUTOMÁTICA
mod. 17360, marca truper, permite quitar el aislante del cable de forma automática y colocar terminales. Capacidad 8 - 30 AWG |
|
X
|
|
1
|
pinzas de punta y corte
truper
* forjadas en acero al cromo
vanadio ,capa satinada resistentes a la corrosión
SKU: 17315 MODELO DEL FABRICANTE: T203-7 |
|
X
|
Materiales
|
Cantidad
|
Descripción
|
Proporcionado
por:
|
Costo
|
|
|
Institución
|
Alumno
|
|||
|
1*
|
Protoboard
|
|
X
|
$ 80.00
|
|
1*
|
Porta pila
|
|
X
|
$ 4.00
|
|
1*
|
Pila de 9 volt
|
|
X
|
$ 10.00
|
|
1 mt.*
|
Alambre para protoboard No.22
|
|
X
|
$ 3.00
|
|
1*
|
Integrado NE 555
|
|
X
|
$ 5.00
|
|
1*
|
Capacitor electrolítico de 10 uF
|
|
X
|
$ 3.00
|
|
1*
|
Led de 5 mm
|
|
X
|
$ 1.50
|
|
1
|
Resistencia de 150 k a ½ w
|
|
X
|
$ 1.00
|
|
1*
|
Resistencia de 1K a ½ w
|
|
X
|
$ 1.00
|
|
1
|
Resistencia de 390
 a ½ w |
|
X
|
$ 1.00
|
|
1
|
Buzzer
|
|
X
|
$ 6.00
|
|
2
|
Transistores BC 548
|
|
X
|
$ 16.00
|
|
1
|
Resistencia de 470
a ½ w |
|
X
|
$ 1.00
|
|
1
|
Switch 1p-1t
|
|
X
|
$ 8.00
|
|
2
|
Laminitas de lata de refresco o papel aluminio.
|
|
X
|
N/A
|
Costo
total de la práctica: $ 33.00
NOTA: El material que se encuentra marcado
con asterisco, es material que ya tiene el alumno, fue solicitado en prácticas
anteriores, verificar que se tenga. Solo comprar el material que no tiene
asterisco
PROCEDIMIENTO
1.-
Verificar que se tengan todos los materiales a utilizar para la práctica.
2.-
Conectar el circuito de diagrama 1 en el protoboard, teniendo cuidado al
colocar los pines de los componentes.
3.-
Verificar la conexión de los transistores para que funcione adecuadamente.
4.- Una
vez armado el circuito y revisado, conectar la pila a la porta pila y
conectarlo al protoboard.
5.-
verificar el funcionamiento del circuito.
DIAGRAMA 1
Con solo 2 transistores y algunos componentes
periféricos, podemos crear un simple sensor de tacto fácil de hacer.
El transistor T1
actúa como amplificador de la débil señal proveída por el contacto de las
manos; T2 funciona como un switch activando o desactivando el diodo LED
indicador.
El circuito se
puede alimentar con una batería de 9v o una fuente de alimentación de igual
voltaje.
6.- Conectar en el
protoboard, el circuito del diagrama 2, teniendo cuidado con los pines de los
componentes para no romperlos.
7.- Verificar que las conexiones estén
bien realizadas y bien polarizado el capacitor para evitar fallas.
8.- verificar la polaridad del led.
9.- Una vez, revisado el circuito,
colocar la pila en la porta pila y conectar al protoboard.
10.- Toca la interconexión del pin 2 y
observa que sucede en el led y el buzzer.
11.- Observa que sucede con el circuito
del diagrama 2 cuando se vuelve a tocar el pin 2.
12.- Observa cómo funciona el circuito y
anota tus observaciones
13.- Una vez revisado y analizado el
circuito, desconéctalo.
DIAGRAMA 2
A la salida conectar un led en pararelo con un buzzer y protegidos con su
respectiva resistencia.
OBSERVACIONES
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CUESTIONARIO:
1.-
Describe el funcionamiento del circuito 1.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.- ¿Qué
función tiene el switch en el diagrama 1?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué
sucede cuando tocas la laminilla en el diagrama 1?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.-
Describe como trabaja el diagrama 2.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.- ¿Qué
función tiene la laminilla en el diagrama 2?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CONCLUSIÒN
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación del 5% =
cuando solo se tenga el material y la práctica impresa, falta de esmero en el
desarrollo de la práctica.
Calificación del 10%
= cuando la práctica esté terminada y funcionando en su totalidad (cumpliendo
requisitos anteriores descritos).
Calificación a la
mitad del porcentaje equivalente a cada
práctica, cuando se entreguen a destiempo.
PRACTICA NO. 11 “CONTADOR ASCENDENTE Y DESCENDENTE”
DATOS GENERALES
|
Año:
|
3RO. DE
SECUNDARIA
|
|
Laboratorio:
|
ELECTRÓNICA,
COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE CONTROL 3
|
|
Capacidad:
|
35 ALUMNOS
|
OBJETIVO:
Realizar un
circuito con un Contador ascendente y descendente de 0-9 utilizando
display y 555
TIPO DE PRÁCTICA
Los alumnos se encuentran colocados en mesas, pero trabajan en forma
individual.
ASPECTOS TEÓRICOS
Un contador es un circuito
secuencial capaz de realizar un cómputo de los impulsos que recibe en la
entrada destinada a tal efecto. Habitualmente, el cómputo se realiza en un
código binario.
Este circuito integrado 74190 o subfamilia
(74LS190, 74F190, 74S190, 74HCT190,..) es un contador decimal que aventaja
al 7490 en que
tiene como característica que puede hacer el conteo de manera ascendente o
descendente.
Ademas podemos precargar un valor para que empiece
a contar. El conteo es síncrono y la carga asíncrona. Puede llegar a funcionar
hasta un máximo de 35 MHZ.
Para contajes binarios hay que recurrir al 74191.
La
alimentación es la típica de los TTL, pin 8 GND y pin 16 +5V.
En
la siguiente tabla de la verdad del contador 74190 se puede ver todos los modos
posibles de operación. Hay que destacar que los contajes van de cero a nueve o
viceversa.
La
descripción de los pins:
·
CLK Entrada de reloj.
·
DOWN/UP Entrada de contaje descendente o ascendente.
·
LOAD Entrada de carga paralela asíncrona.
·
P0 – P3 Entrada de datos paralela.
·
Q0 – Q3 Salida de los flip-flops.
·
CE Selección de chip.
·
MAX Salida máximo / mínimo.
·
RCO Salida ripple clock.
Circuito
integrado 7447
El decodificador integrado 7447 es un circuito lógico que convierte el
código binario de entrada en formato BCD a niveles lógicos que permiten activar
un display de 7 segmentos en donde la posición de cada barra forma el número
decodificado. El símbolo lógico se encuentra en la Ilustración 2.
Ilustración 2 Símbolo del 7447 y distribución de los pines
Display 7
segmentos
El display de 7 segmentos es un componente que se utiliza para la
representación de números en muchos dispositivos electrónicos debido en gran
medida a su simplicidad. Está constituido por una serie de diodos LED con unas
determinadas conexiones internas, estratégicamente ubicados en segmentos de tal
forma que forme un número “8.”
Circuito
integrado 555
El circuito integrado 555 es de bajo costo y de grandes prestaciones.
Entre sus aplicaciones principales cabe destacar las de multivibrador astable y
monoestable. Además de ser tan versátil contiene una precisión aceptable para
la mayoría de los circuitos que requieren controlar el tiempo, su
funcionamiento depende únicamente de los componentes pasivos externos que se le
interconectan al microcircuito 555.
El microcircuito 555 es un circuito de tiempo que tiene las siguientes
características:
• La corriente máxima de salida es de 200 mA cuando la terminal (3) de
salida se encuentra conectada directamente a tierra.
• Los retardos de tiempo de ascenso y descenso son idénticos y tienen un
valor de 100 nseg.
• La fuente de alimentación puede tener un rango que va desde 4.5 Volts
hasta 16 Volts de CD.
• Los valores de las resistencias R1 y R2 conectadas exteriormente van
desde 1 ohms hasta 100kohms para obtener una corrimiento de temperatura de 0.5%
a 1% de error en la precisión, el valor máximo a utilizarse en la suma de las
dos resistencias es de 20 Mohms.
• El valor del capacitor externo contiene únicamente las limitaciones
proporcionadas por su fabricante.
• La temperatura máxima que soporta cuando se están soldando sus
terminales es de 330 centígrados durante 19 segundos.
• La disipación de potencia o transferencia de energía que se pierde en
la terminal de salida por medio de calor es de 600 mW
DESCRIPCIÓN DE MATERIAL Y EQUIPO
EMPLEADO
Equipo
|
Cantidad
|
Descripción
|
Proporcionado por:
|
|
|
Institución
|
Alumno
|
||
|
1
|
PINZAS PELA CABLE AUTOMÁTICA
mod. 17360, marca truper, permite quitar el aislante del cable de forma automática y colocar terminales. Capacidad 8 - 30 AWG |
|
X
|
|
1
|
pinzas de punta y corte truper
* forjadas en acero al cromo vanadio ,capa
satinada resistentes a la corrosión
SKU: 17315 MODELO DEL FABRICANTE: T203-7 |
|
X
|
Materiales
|
Cantidad
|
Descripción
|
Proporcionado por:
|
costo
|
|
|
Institución
|
Alumno
|
|||
|
1*
|
Protoboard
|
|
X
|
$ 80.00
|
|
1*
|
Metro de
alambre para protoboard del No. 22
|
|
X
|
$ 6.00
|
|
1 *
|
Porta
pila
|
|
X
|
$ 4.00
|
|
1*
|
Pila de 9
volts o fuente de alimentación
|
|
X
|
$ 10.00
|
|
1
|
Circuito
integrado 74LS190
|
|
X
|
$ 24.00
|
|
1*
|
Circuito
integrado 74LS47
|
|
X
|
$ 37.00
|
|
1*
|
Display
ánodo común
|
|
X
|
$ 6.00
|
|
7
|
Resistencia
de 220 ohms de ¼ de watt
|
|
X
|
$ 7.00
|
|
1*
|
Led de
5mm (color al gusto)
|
|
X
|
$ 1.50
|
|
1*
|
Capacitor
electrolítico de 100uF a 16 v.
|
|
X
|
$ 3.00
|
|
1*
|
Resistencia
de 1 kilohm a ¼ de watt
|
|
X
|
$ 1.00
|
|
1 *
|
Circuitos
integrados NE 555
|
|
X
|
$ 5.00
|
|
1
|
Resistencia
de 680 ohm a ¼ de watt
|
|
X
|
$ 1.00
|
|
1*
|
Switch o
interruptor 1 polo-2 tiros
|
|
X
|
$ 8.00
|
Costo total de la práctica: $ 32.00
NOTA: El material que se encuentra marcado
con asterisco, es material que ya tiene el alumno, fue solicitado en prácticas
anteriores, verificar que se tenga. Solo comprar el material que no tiene
asterisco
PROCEDIMIENTO
1.- verificar que se cuente con el
material solicitado para la práctica.
2.- En el
protoboard, armar con cuidado el circuito del diagrama correspondiente.
3.- Al
realizar las conexiones, tener cuidado con colocar el circuito integrado
74LS47, el 74LS192 y el display, ya que
los pines vienen muy sensibles en la parte que vienen pegada al bloque.
4.-
Verificar que entren bien al protoboard, para que se tenga una buena conexión.
5.-
conectar los demás componentes, de acuerdo al diagrama, tener cuidado con las
polaridades.
6.- Una vez
armado el circuito, verificar nuevamente conexiones.
7.-
Conectar la fuente de alimentación y seleccionar 5 volts.
8.-
Conectar la fuente de alimentación a las terminales del protoboard.
9.- Apretar
el push-boton y observar que sucede en el display
10.- El
circuito tiene la particularidad de que al llegar al conteo máximo (9) avisa
mediante el led rojo y a la vez impide que siga incrementándose el contador.
10.- Una
vez verificadas todas las conexiones y el funcionamiento, desconectar todo.
DIAGRAMA
FUNCIONAMIENTO:
Tenemos dos sensores de pulsos implementados con pulsadores NA y LM555
que retardan el pulso en cerca de 1/2 segundo para que llegue sin rebote a las
entradas del 74190 que es un contador ascendente descendente. De 0-9.
Cada que pulsamos un switch NA, se genera un pulso en la salida correspondiente
y pasa a la entrada del 74190. Este integrado la decodifica y la envía en
binario al 7447 que se encarga de convertirla en un código apropiado
para excitar a un display de 7 segmentos de ánodo común.
Del código binario que genera el 74190 tomamos las entradas que corresponden al número 9 (la 1 y la 8). Cualquier otro número en sus entradas provocarán un 0 en su salida, encendiendo el led verde. Esto indicará un número menor que 9 y por lo tanto que pueden seguir entrando vehículos al parqueadero.
Cuando se enciende el led rojo también se polariza el integrado causando
que haya un nivel lógico 0 el cual inhibe el LM555 impidiéndole contar.
Esto será así hasta que haya un número menor que 9 en el contador 74190.
OBSERVACIONES
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1.- ¿Cómo se encuentra conectado el
circuito integrado Ne 555?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.-
¿Qué sucede en los leds cuando giras el potenciómetro?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.-
¿Qué sucede en el display cuando se sube el switch?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.-
¿Qué sucede con el display cuando se baja el switch?
CONCLUSIÓN
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación del 5% = cuando
solo se tenga el material y la práctica impresa, falta de esmero en el
desarrollo de la práctica.
Calificación del 10% =
cuando la práctica esté terminada y funcionando en su totalidad (cumpliendo
requisitos anteriores descritos).
Calificación a la mitad del
porcentaje equivalente a cada práctica,
cuando se entreguen a destiempo.
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